09 سپتامبر 2026•بهروزرسانی: 09 سپتامبر 2026
آنکارا / خبرگزاری آنادولو
بر اساس نتایج برنامه بینالمللی ارزیابی دانشآموزان «پیزا 2025»، ترکیه در شاخص توانایی دانشآموزان برای ارزیابی اطلاعات تولیدشده توسط هوش مصنوعی، با 68.1 درصد بالاتر از میانگین 62.6 درصدی سازمان توسعه و همکاری اقتصادی «OECD» قرار گرفته است.
در پیزا 2025 برای نخستین بار نحوه استفاده دانشآموزان از ابزارهای هوش مصنوعی نیز مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان میدهد 52.4 درصد دانشآموزان ترکیه دستکم هفتهای یک بار از هوش مصنوعی برای کمک به یادگیری استفاده میکنند؛ در حالی که میانگین OECD در این شاخص 45.5 درصد است.
کارشناسان همچنین تاکید کردند که بخش قابل توجهی از دانشآموزان ترکیه اعلام کردهاند که در کلاسهای درس، نحوه بررسی صحت و اعتبار اطلاعات تولیدشده توسط هوش مصنوعی را آموختهاند.
بر این اساس، عملکرد ترکیه هم در میزان استفاده آموزشی از هوش مصنوعی و هم در توانایی ارزیابی محتوای تولیدشده توسط این فناوری، بالاتر از میانگین کشورهای عضو OECD گزارش شده است.
