Ayşe Başhoruz
01 Août 2026•Mise à jour: 01 Août 2026
AA / Istanbul
Le ministre français de l’Éducation nationale Édouard Geffray a annoncé l’intégration prochaine d’un enseignement consacré à l’intelligence artificielle (IA) pour les élèves de seconde générale et technologique, dans une publication sur la plateforme sociale X. Cette évolution prévoit l’ajout d’une heure de formation à l’IA dans le cadre de l’enseignement de sciences numériques et technologie, après une saisine du Conseil supérieur des programmes.
Selon le ministre, cette formation ne visera pas uniquement l’apprentissage de l’utilisation des outils d’intelligence artificielle, mais cherchera à donner aux élèves une compréhension globale de ces technologies. Le programme reposera sur trois axes : les technologies utilisées et la pensée algorithmique, les enjeux éthiques, juridiques et environnementaux, ainsi que les différents usages de l’IA.
Cette annonce intervient après un engagement pris avec le Premier ministre français Sébastien Lecornu, selon Édouard Geffray. Le ministre a indiqué que l’enseignement serait également introduit ultérieurement dans la voie professionnelle, avec une adaptation aux différentes spécialités.
Dans son message publié sur X, Édouard Geffray a estimé que « l’intelligence artificielle est déjà dans la vie de nos élèves » et qu’elle entraîne « des conséquences cognitives, économiques et sociales substantielles ». Il a affirmé que l’objectif de l’École était de permettre aux élèves « d’avoir la maîtrise de ces outils, et non d’en devenir l’objet ».
Le Conseil supérieur des programmes doit désormais travailler à l’adaptation des contenus pédagogiques avant leur mise en œuvre. Le calendrier précis de déploiement de cet enseignement et ses modalités détaillées restent à définir.
