Fatma Sevinç Çetin Obuz, Hatice Özdemir Tosun, Ahmet Kartal
14 نوفمبر 2026•تحديث: 14 نوفمبر 2026
أنطاليا / الأناضول
شهدت مدينة أنطاليا التركية، السبت، افتتاح "مدرسة المناخ التركية"، في إطار مؤتمر الأطراف الحادي والثلاثين لاتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ (كوب31)، المنعقد في أنطاليا.
وتهدف المدرسة إلى نشر الوعي والمعرفة بقضايا المناخ، وتعريف الطلاب بمفاهيم التغير المناخي والاستدامة، وتعزيز السلوكيات الصديقة للبيئة، بما ينسجم مع النموذج التعليمي التركي.
وفي كلمة له خلال افتتاح المدرسة، قال رئيس مؤتمر "كوب31"، ووزير البيئة والتخطيط العمراني وتغير المناخ مراد قوروم، إن "مدرسة المناخ التركية" تعتبر فضاء للتعليم وبوابة للأمل والمسؤولية والمستقبل المشترك.
وأضاف أن الأطفال سيتعرفون في المدرسة على تغير المناخ، ويتفاعلون مع التربة، ويبدعون ويصممون ويبحثون عن الحلول.
وأشار قوروم إلى أن الأطفال سيكتشفون قيمة العمل من خلال إعادة إحياء النفايات، ومعنى الأمل أثناء إعداد كرات البذور، وقوة التفكير الجماعي عند تصميم مدينة صديقة للمناخ.
وأضاف أن المعلمين سيتبادلون خبراتهم، وأن العلماء سيجمعون معارفهم بفضول الشباب، فيما سيلتقي المشاركون القادمون من مختلف دول العالم حول إرادة مشتركة لإيجاد الحلول.
وقال قوروم: "لا نريد أن تكون هذه المدرسة مكانا مؤقتا تبقى ذكراه بعد انتهاء المؤتمر.. نأمل أن تحمل الدعوة التي تنطلق من أنطاليا رسالة إلى العالم مفادها أن البشرية قادرة على التصالح مجددا مع الطبيعة، شرط أن تجمع بين المعرفة والضمير، وبين القول والعمل".
من جانبه، أشار وزير التربية التركي يوسف تكين إلى أنه أنهم أعادوا صياغة النظام التعليمي في إطار "نموذج معارف قرن تركيا".
وأضاف "عندما أجرينا هذه المراجعة، وضعنا الإنسان والقيم الإنسانية في صميم العملية. وتساءلنا: أي إنسان نريد أن نُعِدّ؟ وأي عالم نريد؟ وما الدور الذي ينبغي أن تؤديه الأنظمة التعليمية في بناء هذا العالم الذي ننشده؟".
ولفت تكين إلى أن الوعي البيئي يشكل جزءا من هذا البرنامج، مضيفا: "لكي يكون الإنسان سعيدا، علينا أولا أن نبني عالما وبيئة صالحين للعيش".
وأردف "يجب أن نُعِدّ مواطنين وأطفالا يتمتعون بالوعي البيئي، والطريق إلى ذلك يمر عبر التعليم، لذلك، يتعين علينا توفير عملية تعليمية تغرس الوعي البيئي لدى أطفالنا".
وأشار تكين إلى أن التدابير المتخذة لمعالجة كل كارثة قد تؤدي إلى ظهور مشكلات أخرى، مؤكدا ضرورة بناء عالم لا نضطر فيه إلى اتخاذ مثل هذه التدابير من الأساس.
وفي ختام الفعالية، جرى تكريم الطلاب الفائزين بمراكز متقدمة في مسابقة "معارف للابتكار في مجال المناخ" والمناظرة الطلابية الدولية لمؤتمر "كوب31".
